logos

[Ш] “МИШУТКА”

ОДЕВАЕМ МАЛЫША, ГОЛЫША МЫ МАЛЫША. В РУБАШОНКУ, ШАПКУ, ШУБКУ ОДЕВАЕМ МЫ МИШУТКУ. …………………………………

“ШИШКИ – МЫШКИ”

ЖИЛИ – БЫЛИ НА СОСНЕ ДВЕ СЕРЬЁЗНЫХ ШИШКИ: ЖИЛИ – БЫЛИ ПОД СОСНОЙ ДВЕ ВЕСЕЛЫХ МЫШКИ. И КРИЧАЛИ МЫШКИ ЭТИ: “ЭЙ, СПУСКАЙТЕСЬ, ШИШКИ! ВЫ ЖЕ ЗНАЕТЕ О НАС ТОЛЬКО ПО НАСЛЫШКЕ!” УДИВЛЯЛИСЬ ШИШКИ: “ГЛУПЕНЬКИЕ МЫШКИ! ЧЕМ ЖЕ ПЛОХО НАМ ВИСЕТЬ ЗДЕСЬ, НА НАШЕЙ ВЫШКИ? ЛУЧШЕ МЫ ВАС ПРИГЛАСИМ, ЗАЛЕЗАЙТЕ, ПОВИСИМ”. …………………………………      ПРО МЫШЕЙ

В ТИШИНЕ ШЕПТАЛИ МЫШКИ, ЧТО МЫШАТА МЕНЬШЕ  ШИШКИ, ЧТО ПУШИСТОЙ КОШКЕ МУШКЕ ЛУЧШЕ СПАТЬ БЫ НА ПОДУШКЕ, А НЕ БЕГАТЬ ЗА МЫШАМИ, НЕ ШУРШАТЬ БЫ КАМЫШАМИ. НО ОТ ШЁПОТА МЫШЕЙ ВСЯ У КОШКИ ВСТАЛА ШЕРСТЬ. ШЕВЕЛИТ ОНА УШАМИ: “НЕ ПОРА ЛИ ЗА МЫШАМИ?” ЕСЛИ СЛЫШИТ МЫШЕК КТО-ТО, НАЧИНАЕТСЯ ОХОТА. ЛУЧШЕ Б МЫШИ – ГЛУПЫШИ НЕ ШЕПТАЛИ БЫ В ТИШИ.

  ……………………….. МЫ РУБАШКУ СШИЛИ  МИШКЕ, МЫ СОШЬЮ ЕЩЕ ШТАНИШКИ. НАДО К НИМ КАРМАН ПРИШИТЬ И КОНФЕТКУ ПОЛОЖИТЬ. …» Continue Reading: СТИХИ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ

ВЕСЕЛЫЕ ЧАСТУШКИ ПОМОГУТ РАЗВИТЬ У ВАШИХ МАЛЫШЕЙ  ЖЕЛАНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ СВОЕ  ПРОИЗНОШЕНИЕ.

      ……………………………. НЕ ПОНЯТЬ НИКАК НАМ МАШУ, ВЕДЬ ВО РТУ У МАШИ КАША. НЕ ПЕРЛОВКА И НЕ ПЛОВ – ЭТО КАША – ТО ИЗ СЛОВ!         ……………………………. ТИГРЕНОК ЛЮБИТ БУКВУ  Р  – С ДЕТСТВА ОН ЕЕ РЫЧИТ. ЛЮБИТ БУКВА Р РЫБЕШКУ – ЛУЧШЕ ВСЕХ  ЕЕ  МОЛЧИТ.   ……………………………… БУКВА Р НАШ ПОРОСЕНОК ГРОМКО ХРЮКАЕТ С ПЕЛЕНОК. С ПОРОСЕНКОМ БУДУ Я  ДРУЖИТЬ – МНЕ ПОМОЖЕТ Р УЧИТЬ.     …………………………………….. КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ОФИЦЕР ГОВОРИТЬ ПРЕКРАСНО  ЭР! ВЕДЬ ИНАЧЕ ОН СОЛДАТ НЕ ПОСТРОИТ В РОВНЫЙ РЯД.

(КОМАНДЫ: “СМИРНО!”, “НАПРАВО!”,“РАВНЯЙСЯ!”, “СТРОЙСЯ!” , “РАССЧИТАЙСЯ ПО ПОРЯДКУ!”, “ТРИ НАРЯДА В НЕ ОЧЕРЕДИ!”, )   ………………………………….. ДЕПУТАТУ ИЛЬ ПЕВЦУ БЫТЬ КАРТАВЫМ НЕ К ЛИЦУ. НЕ ДАВАЙ ХЛЕБ ПАРОДИСТАМ – ГОВОРИТЬ УЧИСЬ ТЫ ЧИСТО. …………………………………….. МЫ РАССЕЛИЛИСЬ ПО ПОРЯДКУ, ДРУЖНО ДЕЛАЕМ ЗАРЯДКУ, НЕ НОГАМИ, …» Continue Reading: ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЧАСТУШКИ